"Menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat menyampaikan patriotisme
Gambar menunjukkan seorang guru bahasa isyarat sedang mengajar siswanya untuk "menyanyikan" versi baru dari lagu bahasa isyarat di kelas.
"Bangkitlah,mantap 555 slot orang-orang yang tidak ingin menjadi budak, bangun Tembok Besar baru kita dengan darah dan daging kita..." Saat melodi musik yang familiar dibunyikan kembali, Guru dan siswa yang berdiri di depan panggung pengibaran bendera menari tangan dan membuka pekan baru dengan lagu kebangsaan versi bahasa isyarat. Pada hari Senin tanggal 22 Maret pukul 08.40, Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an mengadakan upacara pengibaran bendera khusus.
Setiap Senin pagi, di Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an, siswa mengenakan seragam sekolah yang rapi, berbaris di taman bermain, dan melakukan upacara pengibaran bendera tepat waktu . Pada upacara pengibaran bendera hari itu , yang berbeda dengan masa lalu adalah para siswa tunarungu yang hanya bisa melafalkan lirik lagu kebangsaan dalam hati, di bawah bimbingan gurunya, menandatangani bahasa isyarat dengan melodi yang penuh gairah dan agung, dan gerakan mereka terampil dan halus. Meskipun mereka tidak dapat mengungkapkan emosi mereka dengan kata-kata, mereka mengungkapkan perasaan mereka dengan cara khusus melalui bahasa isyarat, dan wajah muda mereka dipenuhi dengan kebahagiaan dan kebanggaan.
Sekolah Pendidikan Khusus Kota Lu'an memiliki hampir 200 siswa, termasuk hampir 70 siswa tunarungu. Untuk membantu para siswa mengekspresikan diri dan berkomunikasi dengan lebih baik dengan orang lain, lebih dari 20 guru bahasa isyarat di sekolah membantu mereka melatih dan merehabilitasi suara mereka, mempelajari bahasa isyarat dan pengetahuan budaya. Melalui latihan berulang-ulang, mereka tidak hanya belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, tetapi juga mempelajari gerakan bahasa isyarat dari banyak lagu seperti "Negara", "Hati Tiongkokku", "Aku dan Tanah Airku".
Selama dua sesi tahun ini, Tai Lihua, anggota Komite Nasional Konferensi Konsultatif Politik Rakyat Tiongkok dan ketua Kelompok Seni Penyandang Disabilitas Tiongkok, " menyanyikan" lagu kebangsaan dengan bahasa isyarat dan menggugah hati masyarakat Tionghoa. "Kami sangat merasakan kejutan diam-diam yang ditimbulkan oleh 'menyanyikan' lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, dan secara aktif mengorganisir guru dan siswa untuk mempelajari Rencana Bahasa Isyarat Nasional "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok", dan menstandardisasi penerapan bahasa isyarat nasional bahasa isyarat yang umum untuk 'menyanyikan' lagu kebangsaan." Kepala Sekolah Pendidikan Khusus di Kota Lu'an, Chen Zhongfang mengatakan bahwa siswa tunarungu berlatih "menyanyi" di bawah bimbingan guru mereka, menyadari keinginan setiap orang untuk menggunakan bahasa isyarat untuk berekspresi. menyanyikan lagu kebangsaan secara baku, terpadu dan serius, serta “menyanyikan” kecintaan mereka yang mendalam terhadap tanah air.
Reporter mengetahui selama wawancara bahwa sejak "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok" secara resmi dilaksanakan pada tanggal 1 Maret, para guru bahasa isyarat Kota Lu'an di sekolah pendidikan khusus mengikuti versi umum nasional untuk menjelaskan dan mendemonstrasikan latihan setiap hari, berdiskusi satu sama lain, dan mengkalibrasi setiap gerakan secara ketat. Kemudian, para guru membimbing siswa tunarungu untuk mempraktikkan setiap kata, kalimat, dan tindakan, mulai dari memahami hingga menghafal, dan kemudian mengungkapkannya dalam bahasa isyarat. “Meskipun semua orang akrab dengan melodi lagu kebangsaan, ritme bahasa isyarat masih sulit untuk mengimbangi melodi lagu kebangsaan dan secara akurat memukul setiap gerakan.” Guru bahasa isyarat He Liangyan mengatakan kepada wartawan bahwa siswa ingin melakukannya dalam waktu singkat. Saya menguasai gerakan bahasa isyarat standar sesegera mungkin, bekerja keras untuk mengatasi kesulitan mendengarkan dan berbicara saya sendiri, dan juga mengatasi ketidaktepatan sebelumnya dalam menulis bahasa isyarat. Saya mempraktikkannya ratusan kali.
"Melalui belajar, saya belajar menyanyikan lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat universal, yang meningkatkan perasaan patriotik saya. Saya akan belajar lebih giat dan mencintai tanah air." sekolah Wang Yue, seorang siswa sekolah menengah atas yang mengalami gangguan pendengaran, mengungkapkan perasaannya tentang mempelajari lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat kepada wartawan.
Pada upacara pengibaran bendera, siswa tunarungu terlihat memainkan lirik lagu standar nasional dengan sangat hati-hati tangan mereka di atas kepala, terkadang menggunakan jari-jarinya untuk membentuk bentuk hati di dadanya, membuat gerakan yang kuat dan bermakna.
"Para siswa mengetahui bahwa 'menyanyikan' lagu kebangsaan adalah hal yang sangat sakral, dan mereka mempelajarinya dengan sungguh-sungguh. Beberapa siswa yang baru masuk sekolah belum memilikinya sebuah landasan dalam bahasa isyarat, jadi kami meminta guru untuk Kami mengajari mereka langkah demi langkah secara pribadi dan melatih setiap gerakan berulang kali." Chen Zhongfang mengatakan bahwa setelah melihat para siswa belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, mereka mengadakan upacara pengibaran lagu kebangsaan khusus pertama bersama-sama. Setiap hari Senin mulai sekarang, sekolah akan mengikuti metode ini selama upacara pengibaran bendera, dengan guru dan siswa memainkan melodi patriotik khusus bersama-sama.
(Editor yang bertanggung jawab:hometogel 008)
- Kawasan Pemandangan Taman Bao sangat populer di kalangan wisatawan
- Mempelajari sejarah Partai melalui film, ada yang ingin saya katakan kepada Partai.
- Topan Capricorn sangat merusak dan ekstrem, dan semua wilayah harus waspada
- Rumah Kelompok Partai di Kota Meilin, Kota Ningguo mengkonsolidasikan posisi mikro pembangunan partai pedesaan
- Film audio-visual budaya dan sejarah Zhu Guangqian disiarkan di Stasiun Radio dan Televisi Anhui pada malam tanggal 21 April, diproduksi oleh Komite Nasional CPPCC dan diproduksi bersama oleh Komite Kebudayaan dan Sejarah CPPCC dan Harian Tongling film ekspansi Zhu Guangqian disiarkan di saluran film Stasiun Radio dan Televisi Anhui. Zhu Guangqian (1897-1986) lahir di Desa Daiao, Kota Qilin, Kabupaten Songyang, Provinsi Anhui
- Menjaga keamanan jaringan adalah tanggung jawab bersama komunitas internasional
- Komite Kota Liga Pemuda Kota Xuancheng Guangde meluncurkan hari kelompok bertema hemat air
- Terlambat 22 tahun untuk reuni, dia kehilangan kontak setelah minum, dan mengemudi dalam keadaan mabuk membuatnya mengenali keluarganya
- [Tur Budaya Tiongkok] Hampir sepuluh pertunjukan budaya dan manfaat masyarakat diadakan di berbagai tempat indah di Hefei selama liburan May Day
- Tanggapan keras Hainan terhadap Topan Capricorn: Hotel memasang selubung besi di pintu kaca, dan penduduk memindahkan ayam dan mobil ke dalam ruangan
- Program TV Satelit Zhejiang Berjalan Sendirian untuk Sepuluh Ribu Mil difilmkan di Kabupaten Yixian
- Pendaftaran Kompetisi Karya Sains Populer Kreatif Pencegahan dan Pengendalian Tuberkulosis Kampus 2021 di provinsi kami telah dimulai
- Tur malam air Marching Nest Culture yang pertama di Hefei sedang online
- Perusahaan Pemasok Listrik State Grid Wuhan: Membangun basis energi kinetik untuk 100 distrik dan kabupaten industri teratas di negara ini
- Drama A Dream yang dibintangi Chen Peisi dan putranya akan dipentaskan di Hefei
- Wisata Festival Pertengahan Musim Gugur, Lima Kota di Liaoning Ini Jadi Populer
- Guangxi telah meningkatkan tanggap darurat pengendalian banjir dan bantuan kekeringan (pencegahan topan) ke Tingkat 1
- Penelitian inovatif dan pengalaman baru - menjadikan sejarah menjadi hidup
- Produk porselen biru dan putih tempat pembakaran Fanchang yang dibakar ulang dipamerkan di Pekan Budaya dan Seni Taman Situs Arkeologi Nasional pada Pekan Budaya dan Seni Taman Situs Arkeologi Nasional ke-5 yang diadakan di Lingjiatan, Kabupaten Hanshan, Provinsi Anhui produk aktivasi porselen biru dan putih dengan bentuk cerah dan warna glasir ekspresif diluncurkan, menciptakan kembali gaya porselen biru dan putih tempat pembakaran Fanchang. Dalam rangka meningkatkan perlindungan dan pemanfaatan peninggalan budaya serta perlindungan dan pewarisan warisan budaya secara menyeluruh, dengan berpegang pada “perlindungan dan pewarisan”.
- Xinxiang: Ciptakan kota manufaktur yang kuat melalui transformasi dan peningkatan industri tradisional